為幫助初次承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師掌握教學(xué)規(guī)范，提高教師職業(yè)能力與教學(xué)水平，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，外科學(xué)系于3月5日下午在教學(xué)綜合樓504教室舉行試講活動(dòng)。徐州醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)、徐醫(yī)附院副院長(zhǎng)顧玉明教授，徐醫(yī)附院普通外科學(xué)主任劉斌教授，燒傷整形科副主任張遠(yuǎn)貴主任醫(yī)師，心胸外科副主任張昊副教授擔(dān)任點(diǎn)評(píng)專家。活動(dòng)由徐醫(yī)附院副院長(zhǎng)、外科學(xué)系主任宋軍教授主持。

參加本次試講的教師共六位。新教師對(duì)即將承擔(dān)的課程進(jìn)行試講，包括理論課及實(shí)踐課試講。試講的新進(jìn)教師講課整體較好，備課充分，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，重難點(diǎn)突出，知識(shí)點(diǎn)講解清楚，基礎(chǔ)概念明確，課件制作精美，儀態(tài)端正，語(yǔ)言清晰流暢。但初次走上講臺(tái)的新教師們，在互動(dòng)、啟發(fā)式教學(xué)、授課經(jīng)驗(yàn)等方面還顯不足，聽(tīng)課專家對(duì)每一位試講老師進(jìn)行了深入全面的點(diǎn)評(píng)，重點(diǎn)對(duì)語(yǔ)言表達(dá)、多媒體制作、教學(xué)案例的選取、教學(xué)設(shè)計(jì)與方法、與學(xué)生互動(dòng)調(diào)動(dòng)課堂氣氛等提出了詳細(xì)的指導(dǎo)方案，給新教師如何適應(yīng)大學(xué)教師角色，上好第一課提出了具體建議和要求。六位新教師們認(rèn)真的聽(tīng)取專家的意見(jiàn)并提出改進(jìn)方案。

新教師試講活動(dòng)制度化是師資培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)質(zhì)量控制中重要的節(jié)點(diǎn)，外科學(xué)系歷來(lái)重視新教師培養(yǎng)，也希望通過(guò)“嚴(yán)進(jìn)”為提高教學(xué)質(zhì)量形成助力。此次新教師試講工作從2月初開(kāi)始啟動(dòng)，試講前專家又對(duì)新教師的教案、講稿一一進(jìn)行審核和指導(dǎo)。專家一致認(rèn)為，本次新教師試講達(dá)到預(yù)期成效，最終六位新教師在說(shuō)課環(huán)節(jié)中全部通過(guò)，希望新教師在今后教學(xué)生涯中不斷向老教師學(xué)習(xí)，確保授課質(zhì)量穩(wěn)步提升。