2021年12月24日上午，基礎(chǔ)與臨床整合課程研修班（第三期)在我院兒科學(xué)教研室成功舉辦。基礎(chǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)胡殿雷、副院長(zhǎng)宋遠(yuǎn)見、第一臨床醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)劉俊杰、我院兒科學(xué)教研室負(fù)責(zé)人及中青年教師們參加了研修班及討論會(huì)議。會(huì)議由基礎(chǔ)學(xué)院胡殿雷副院長(zhǎng)主持。

首先，由高吉照、關(guān)鳳軍和雍曾花三位老師分別帶領(lǐng)3組教師參加61病區(qū)、58病區(qū)以及57病區(qū)的日常交班活動(dòng)。之后，跟隨3位老師進(jìn)行查房觀摩活動(dòng)，老師們分別以兒童癲癇、腦干腫瘤、腦出血、大葉性肺炎、腎病綜合征、自閉癥等疾病為例進(jìn)行了病房查房示范。最后，由雍曾花主治醫(yī)師主講病例教學(xué)示范課——兒童主要病種研究的熱點(diǎn)，吳銘副教授主講病例教學(xué)示范課——新生兒壞死性小腸結(jié)腸炎。兩位老師分別從兒童常見疾病及其研究熱點(diǎn)等方面為大家介紹了我院兒科對(duì)于兒童疾病研究的基本情況以及最新進(jìn)展，詳細(xì)講解了新生兒壞死性小腸結(jié)腸炎的定義、危險(xiǎn)因素、病理特點(diǎn)及其治療方式。

胡殿雷副院長(zhǎng)對(duì)第一臨床醫(yī)學(xué)院與我院對(duì)于研修班開展的大力支持表示感謝。他指出，臨床案例教學(xué)對(duì)學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)十分重要，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)應(yīng)該建立起長(zhǎng)期、穩(wěn)定的交流平臺(tái)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教師通過(guò)學(xué)習(xí)臨床案例，能夠更好地將臨床知識(shí)融入到基礎(chǔ)課堂，幫助學(xué)生掌握課本所學(xué)的理論知識(shí)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

宋遠(yuǎn)見副院長(zhǎng)表示，通過(guò)此次會(huì)議交流，學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的臨床知識(shí)，受益匪淺。希望今后繼續(xù)開展相關(guān)研修班活動(dòng)，附院與基礎(chǔ)學(xué)院保持長(zhǎng)期的交流合作。

劉俊杰副院長(zhǎng)指出，基礎(chǔ)與臨床課程的整合，加強(qiáng)了兩院教師之間的交流，雙方教師可以共同建立點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的交流機(jī)制，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)臨床案例以及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步加深基礎(chǔ)與臨床之間的融合。同時(shí)希望與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院共同開展臨床一線教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)工作，推動(dòng)基礎(chǔ)與臨床融合的雙向提升。

第三期研修班的討論會(huì)議氣氛熱烈，基礎(chǔ)學(xué)院教師積極提問(wèn)，我院教師們就提出的問(wèn)題積極應(yīng)答，會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的交流不斷，雙方互相分享相關(guān)臨床與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。參加活動(dòng)的教師們紛紛表示，本次研修班是一次很好的交流機(jī)會(huì)，希望今后有持續(xù)性的合作平臺(tái)來(lái)學(xué)習(xí)先進(jìn)臨床經(jīng)驗(yàn)、交流教學(xué)心得，以此來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)水平不斷進(jìn)步。