全科醫(yī)學(xué)科

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徐醫(yī)附院全科醫(yī)學(xué)科成立于2016年7月,2019年10月獨立建科, 2021年成為市級臨床重點???,2023年被批準為博士學(xué)位授權(quán)點。目前是國家級全科醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)臨床教學(xué)基地,國家重點研發(fā)計劃江蘇省基層特色科室省級孵化中心協(xié)同創(chuàng)新核心單位,江蘇省醫(yī)學(xué)會全科醫(yī)學(xué)分會副主任委員單位,江蘇省醫(yī)師協(xié)會副會長單位,徐州市醫(yī)學(xué)會全科醫(yī)學(xué)主委單位。

全科醫(yī)學(xué)是一個面向社區(qū)與家庭,整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會學(xué)科相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科,屬于臨床二級學(xué)科。學(xué)科以培養(yǎng)“小病善治,大病善識,急癥善救,重病善轉(zhuǎn),慢病善管,無病善防”的高質(zhì)量全科防治融合型“健康守門人“為目的。把全科住培醫(yī)師培養(yǎng)成“強臨床、懂公衛(wèi)、識中醫(yī)、能教學(xué)、曉研究、善管理”、 具有家國情懷、具備獨立行醫(yī)及健康管理能力的復(fù)合型人才。

科醫(yī)學(xué)科設(shè)專家門診和教學(xué)門診(門診東樓3層),年門診1.2萬人次;獨立病區(qū)(5號樓9層),床位29張,年出院患者1200余人次??剖也粌H依托醫(yī)院先進完善的診療設(shè)備,同時擁有特色的全科技術(shù),能夠開展全面準確的篩查和診療。學(xué)科將成為淮海經(jīng)濟區(qū)全科醫(yī)學(xué)的醫(yī)療醫(yī)養(yǎng)、教育教學(xué)和科研科普培訓(xùn)中心。

人才梯隊 才是科室發(fā)展的核心力量??剖裔t(yī)生11名,皆為研究生學(xué)歷(博士7名、碩士4名);教授1名,講師4名,博士后2名;博士生導(dǎo)師1名、碩士生導(dǎo)師3名;主任醫(yī)師1名、副主任醫(yī)師4名、主治醫(yī)師1名、住院醫(yī)師5名。護士11名,主任護師2名,??谱o師2名;講師1名;臺灣訪學(xué)3名;碩士1名。

技術(shù)特色  全科醫(yī)師具有較強的綜合診治能力,尤其在慢病管理能力、急癥救治能力、醫(yī)師規(guī)培能力、基層協(xié)作能力、科普宣教能力、健康促進能力有著學(xué)科優(yōu)勢。擅長多病并存、待查性病癥及疑難病的診療,高血壓、冠心病、心力衰竭、糖尿病、腦梗塞、慢阻肺、骨質(zhì)疏松癥等慢性疾病的藥物治療,心身疾病、睡眠障礙診療、腫瘤篩查和健康管理以及全科醫(yī)學(xué)人工智能研究。

科研科普 獲省廳市級課題7項,省教育教學(xué)課題2項、院校教學(xué)課題2項。在省級以上雜志發(fā)表論文60余篇,其中SCI和中華級論文15篇。獲徐州市科技進步獎二等獎2項、三等獎1項,淮??萍歼M步獎二等獎1項;江蘇省醫(yī)學(xué)新技術(shù)引進一等獎1項,徐州市醫(yī)學(xué)新技術(shù)引進二等獎1項、三等獎3項。獲實用型專利4項。省市社會科學(xué)研究項目2項,“醫(yī)師登臺科普秀”省蘇北賽區(qū)三等獎1項、市三等獎1項

護理獲徐州市護理學(xué)會優(yōu)秀科普作品一等獎1項、江蘇省醫(yī)院協(xié)會護理管理專委會優(yōu)秀微視頻三等獎1項、江蘇省科協(xié)、省文明辦、省科技廳、省廣播電視局、省新聞出版局、江蘇鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F聯(lián)合開展第十四屆江蘇省優(yōu)秀科普作品科普影視動畫類二等獎1項。

教育教學(xué)  目前承擔徐州醫(yī)科大學(xué)本科生教學(xué)、全日制研究生培養(yǎng)、在職研究生培養(yǎng),全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)及全科醫(yī)師進修等任務(wù)。在讀研究生30余名??剖覙s獲附院2020年度 “優(yōu)秀帶教科室”、2023年徐州市住培師資技能比賽獲全科組一等獎、二等獎。獲江蘇基層衛(wèi)生發(fā)展與全科醫(yī)學(xué)教育研究中心課題重點項目1項、一般項目1項,徐州醫(yī)科大學(xué)研究生教育教學(xué)課題1項。指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃1項。學(xué)科帶教老師獲徐州醫(yī)科大學(xué)PBL教案設(shè)計比賽二等獎、臨床命題能力大賽三等獎;2名研究生獲江蘇省研究生科研與實踐創(chuàng)新計劃項目。

社會服務(wù) 定期組織送醫(yī)送教下基層、義診活動、繼續(xù)教育等。經(jīng)常在媒體做科普宣教,做人民群眾的“健康引領(lǐng)人”。協(xié)助并參與基層家庭醫(yī)生簽約服務(wù)。

【專業(yè)范圍】1. 內(nèi)科常見病、多發(fā)病及多病并存的規(guī)范化診療;多系統(tǒng)疾病診治;2. 慢病的規(guī)范化診治與管理;常見急癥的鑒別與救治;3. 待查性病癥;主訴較多疾?。灰呻y??; 4.心身疾病、睡眠障礙;5. 腫瘤篩查與舒緩醫(yī)療;特需醫(yī)療;6. 雙向轉(zhuǎn)診、家庭醫(yī)生簽約、健康評估與管理;7. 數(shù)字醫(yī)療及互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療。

全科醫(yī)學(xué)是“健康中國”戰(zhàn)略的重要支撐?!皼]有全民健康,就沒有全面小康”。只有重視全科醫(yī)生培養(yǎng),雙向轉(zhuǎn)診才能暢通、分級診療才可實施,健康中國才有保障。全科醫(yī)護人員在區(qū)域醫(yī)學(xué)中心和高水平醫(yī)院建設(shè)戰(zhàn)略引領(lǐng)下,努力爭做“有知識、有能力,有溫度、有情懷,有尊嚴、有價值”的新時代醫(yī)務(wù)工作者,促進衛(wèi)生健康工作由“以治病為中心”向“以人民健康為中心”轉(zhuǎn)變,為廣大人民群眾的健康全程、全方位服務(wù)。全科心,健康夢!

全科醫(yī)學(xué)科門診,每周一至周五全天開診。